LA VALENTÍA

CARTA A LOS REYES MAGOS

David Huerta manda esta carta a los REYES MAGOS. Más que interesantes sus peticiones. Pincha en la imagen.

NOS VISITÓ EL CSIC

Mr Doceo de Slidely by Slidely Slideshow

Redes Sociales

Una vez leído en clase el estudio hecho por la Universidad Complutense de Madrid

sobre las  redes sociales vemos que ofrecen infinitas posibilidades, tales como, entrar en contacto con gente de otros países y culturas, mantener el contacto con personas que viven a larga distancia, intercambiar experiencias y conocimientos e incluso dinamizar movimientos culturales y políticos mediante el contacto con los usuarios.

No obstante, las redes conllevan una serie de riesgos.

Los riesgos se presentan en una doble dirección. Los menores pueden ser víctimas de alguna de las amenazas o también, por desconocimiento, pueden incumplir alguna de las normas referidas a datos o informaciones de otras personas.

Vemos en nuestros días claros ejemplos de las consecuencias que pueden tener algunas de estas "quedadas" masivas convocadas a través de la red y también del daño que se puede causar a una persona tergiversando la información.

Interesante visita al INA, Nanociencia en Aragón.

    

Los alumnos de 6º de Primaria fuimos al Instituto Universitario de Investigación en Nanociencia de Aragón. Está ubicado en la Calle Mariano Esquillor. Llegar andando nos duró unos 10 minutos. Me pareció muy buena idea lo de ir andando, para hacer ejercicio.          El pasillo de los laboratorios nos recibe con esta pantalla. 

Nuesto momento para tomar el almuerzo en el patio del recinto.  

Hemos estado acompañados de dos de los exalumnos ganadores, gracias Carmen y Pedro por venir.  

Entramos  a un pasillo donde nos dijeron que nos teníamos que  poner un gorro, una bata y unas gafas muy chulas. Nos explicaron que en el pasillo había unas salas llamadas “Salas Blancas”. Nos pusieron por parejas para responder unas preguntas. Después de rellenar las preguntas, entramos de cinco en cinco a una sala donde había un láser muy potente. Había una luz naranja que nos indicaba si el láser estaba encendido.

¿Cómo imaginarnos lo pequeño que puede ser todo lo que nos rodea? 

¿Un milímetro dividido en 1.000.000 de trocitos más?
Eso suena a ciencia ficción. 

Nos fuimos a la otra sala donde nos habían explicado todo. Nos dieron una charla, explicándonos que en 2015 o 2016 se iban a crear móviles, tablets, ordenadores y televisiones flexibles. También iban a crear coches que pesaban menos,.. 

 





Si pinchas sobre estas palabras podrás ver vídeos que nos han dejado muy sorprendidos.

Más aplicaciones que pronto estarán a nuestro alcance.

    

                              Hasta la próxima!!!

MATRIARCADO

MATRIARCADO

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Tradición Mexicana: Día de muertos

Hemos conocido una tradición mexicana que se celebra el 2 de Noviembre y esto es lo que hemos aprendido:

 

AUTOESTIMA

Vimos en QUIERO SER COMO BECKAM, como Jess está preocupada por la cicatriz de su pierna, y comentamos lo importante que era para su autoestima la imagen que proyectaba hacia los demás, ahondando en ello colgamos esta maravillosa escena de LAS MUJERES DE VERDAD TIENE CURVAS, Reflexionad sobre lo que pasa y la actitud de Doña Carmen.

QUIERO SER COMO BECKAM

El monte de las ánimas

Os animamos a escuchar y ver este vídeo que nos acompaña en esta tarde de miedo.  Uno de los grandes de nuestra literatura, Gustavo Adolfo Bécquer, nos escribió una leyenda muy propia para esta fecha.



También podréis completar la historia ampliando vuestro vocabulario visitando una página nueva si pincháis en la imagen inferior.

MATRIARCADO

NO SE ACEPTAN DEVOLUCIONES.

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LA FICHA TÉCNICA DE LA PELÍCULA.

Caja Inmaculada-Grupo Ibercaja: X Concurso de Cuentos Caitú

¡¡¡FELICIDADES SABINA!!!

Caja Inmaculada-Grupo Ibercaja entregó a finales del pasado junio los premios del X Concurso de Cuentos CAItú, en el que han participado más de 100 niños de entre 8 y 13 años.
 El objetivo de este concurso de cuentos es fomentar la creatividad y la imaginación de los niños. Los cuentos se deben presentar escritos a mano ya que además del contenido, se valora la caligrafía y la ortografía.

Tenemos que felicitar a nuestra compañera Sabina García Duarte pues quedó la 3ª clasificada en la categoría de 11 a 13 años con su cuento "La historia con menos sentido del mundo". Los trabajos de los ganadores y finalistas del concurso se han publicado en un nuevo volumen de la serie 'Los Cuentos del CAItú'.  
Gracias por haber regalado al colegio un libro con tu cuento y esa bonita dedicatoria.

BOMBEROS FORESTALES

En clase de ciudadanía hemos reflexionado sobre la importancia de los bomberos forestales y la labor que realizan, hemos visto la cuenta de twitter INCENDIOS FORESTALES, y nos ha parecido importante mandar una serie de cartas a su autor David Blanco agradeciendo la labor que realizan y haciéndole alguna que otra petición. Pongo aquí alguna de las cartas.


Hola David,

Queremos transmitirte que nos enorgullece que hagas ese maravilloso esfuerzo por salvar los bosques y los campos, con animales y plantas.  Ojalá pudiésemos salvar a seres vivos como vosotros.  ¿Cómo te sientes depués de realizar ese trabajo tan arriesgado?  Esperamos tu respuesta.

Querido David, te agradecemos el esfuerzo que haces cada día por salvar vidas de los bosques, de las personas, de los animales… poniendo en peligro la tuya.

Gracias, por avisarnos con tus tweets cuando la naturaleza corre peligro y debamos cuidarla para que este a salvo.

También valoramos el cansancio que debes pasar viajando de un sitio a otro para apagar los incendios y salvar las vidas del mundo.

Hola,desde la clase de ciudadanía te escribimos una carta de agradecimiento a tu trabajo.Esperamos que la gente este tan agradecida como nosotras;Nosotras pensamos que tu trabajo es muy interesante y que te debe gustar mucho ayudar a los demás.

Nos parece muy bien que tú y tus compañeros ayudéis a la gente y los rescatéis para que no se mueran ,al fin y al cabo es una responsabilidad muy grande pero luego te sentirás bien día tras día porque has salvado  una vida más  de las que se supone que estaban perdidas .

Muchas gracias por haber leído esta carta.

Hola David:

Somos Jorge y Daniel del colegio José Antonio Labordeta.

Te queríamos dar las gracias, por la información de los incendios de España, por Twitter sin recibir nada a cambio, sólo las vidas que salvas al año.

Queríamos mandarte este correo, para que supieses, que lo que haces es muy importante.

¡Gracias David¡        

              

David:

Queremos darte las gracias dos alumnos del colegio  C.E.I.P. Labordeta, te queremos agradecer los tweets con alertas de incendios y por apagar los incendios forestales.

Nos parece que las fotos que cuelgas son muy chulas e interesantes.  Nos parece muy bien que apagues los incendios de los bosques, montes... nos parece que tanto estar abajo en tierra con camiones, mangueras... como estar en el aire con helicópteros e hidroaviones, que es muy peligroso y hay que ser muy valiente para enfrentarse al fuego.

sa

Hola David,

Queremos agradecerte, toda la información que nos das a través de tu blog. Además, creemos que es muy importante para qué la gente aprenda a cuidar la naturaleza y respetar el medio ambiente.

En Science, (conocimiento del medio), estamos estudiando los ecosistemas del mundo, por lo tanto, hemos aprendido que cuidar el medio ambiente es algo muy importante para el futuro de nuestro planeta.

Nosotras, agradecemos tu trabajo de bombero y también el que haces en el blog. Nos gustaría que vinieras al colegio para enseñarnos cosas sobre tu trabajo, pero entendemos que si no puedes venir, es porque tienes una agenda muy ocupada.

QUIERO SER COMO BECKHAM

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FOTOS DE GRUPOS

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ENTREGA DE DOCUMENTOS

EL PRÓXIMO MARTES DÍA 24 DE JUNIO DE 11 A 13 HORAS SE HARÁ ENTREGA DE LA DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA LA MATRÍCULA DEL IES.

Construimos poliedros

Hemos creado nuestros propios poliedros pintando, recortando y pegando.
¿Qué os parecen?

¿Cuántas unidades cúbicas caben en esta caja de zapatos?

También los hemos contruido con palos y bolas. ¡Mirad!

EL BOLA

Título original

El Bola

Año

2000

Duración

83 min.

País

 España

Director

Achero Mañas

Guión

Achero Mañas & Verónica Fernández

Música

Eduardo Arbide

Fotografía

Juan Carlos Gómez

Reparto

Juan José Ballesta, Pablo Galán, Manuel Morón, Alberto Jiménez, Ana Wagener,Nieve de Medina, Gloria Muñoz, Javier Lago, Soledad Osorio

Productora

Tesela P.C.

Género

Drama | Drama social. Adolescencia

Sinopsis

El Bola es un chaval de 12 años que vive en una atmósfera violenta y sórdida. Su situación familiar, que oculta avergonzado, le incapacita para relacionarse y comunicarse con otros chicos. La llegada de un nuevo compañero al colegio le brinda la oportunidad de descubrir la amistad y una realidad familiar completamente distinta. Todo ello le dará la fuerza necesaria para aceptar y, además, afrontar su propia situación. (FILMAFFINITY)

Premios

2000: 4 Goyas: Mejor película, dirección novel, actor revelación (Ballesta) y guión 

Manipulamos las matemáticas

Hemos afianzado nuestros conocimientos de perímetros y áreas con fichas de lego. 

Aquí podéis ver como nos hemos divertido aprendiendo. 

CREAMOS FIGURAS CON EL MISMO ÁREA

PERÍMETRO

ÁREA

KOLYA

TÍTULO ORIGINAL: Kolya
DIRECCIÓN: Jan Sverác
GUIÓN: Zdenek Sverác
PRODUCIDA POR: Eric Abraham en el año 1996
PRODUCTORA: Coproducción británico-checa
PRODUCTOR EJECUTIVO: Jiri Jezek
MÚSICA: Ondrej Soukup
FOTOGRAFÍA: Vladimir Smutni
PAÍS: República Checa
DURACIÓN: 110 minutos
GÉNERO: Comedia dramática
EDAD RECOMENDADA: Todos los públicos.
REPARTO: Zdenec Sverak .............................................Frantisek Louka
 Andrej Salimon ...........................................Kolya
 Libuse Safrankova .......................................Klára
 Ondrej Vetchi ..............................................Broz
 Stella Zagborkova .......................................Madre
 Ladislav Smoljak .........................................Houdek

SINOPSIS ARGUMENTAL
Frantisek Louka es un violonchelista soltero de 55 años, que ha sido excluido de la orquesta de Praga por no ser partidario del régimen pro-soviético y que
se gana la vida tocando en funerales e impartiendo clases. Su tren de vida está por encima de sus ingresos, lo que le lleva a aceptar por dinero una propuesta
de matrimonio de conveniencia con una joven rusa, madre de Kolya, un niño de cinco años, que quiere obtener el permiso de residencia en Checoslovaquia
para pasar a Alemania Occidental, donde reside su amante. La joven deja al niño a cargo de su abuela, quien al cabo de un tiempo cae enferma y muere;
entonces las autoridades entregan al niño a Frantisek, quien se ve enfrentado a la responsabilidad de cuidar de Kolya, con la dificultad añadida de que el niño
sólo habla ruso. A pesar de todo ello, entre ambos nacerá una relación que les unirá firmemente, llenando las carencias afectivas de Frantisek.
CLAVES EDUCATIVAS
La película es un canto a la superación de las barreras que impiden comunicarse a las personas, tanto culturales como políticas o las que llevamos con
nosotros, manifestadas en nuestros prejuicios. Nos encontramos con dos personajes de lo más dispares que van a crear una relación basada en los valores
humanos. Por un lado tenemos a un donjuán checo cincuentón y por otro a un niño de cinco años abandonado por su madre y que solamente habla ruso.
Entre ellos se fraguará una relación muy fuerte en donde la humanidad supera a la incomunicación.
 La película se puede trabajar con alumnos de 10 a 16 años. La reflexión puede girar en torno al afecto como fuente de humanización y en cómo el amor
y la humanidad no tienen necesidad de palabras.

OTRAS PELÍCULAS SOBRE EL MISMO TEMA
Bailando con lobos (1990) de Kevin Costner; Dersu Uzala (1975) de Akira Kurosawa.

• ¿Puede el corazón (el cariño y el afecto) superar las barreras de la cultura, la raza, las diferencias económicas y sociales? ¿Por qué?
• ¿Qué potencial tiene el corazón para cambiar las circunstancias adversas?

EL PLANETARIO

EL PLANETARIO.                      

                

El pasado Viernes 28 de Marzo realizamos una visita al planetario de Huesca. Fue una experiencia enriquecedora y divertida para los alunmos de sexto, donde pudieron comprobar de forma experimental  los  conocimientos  adquiridos en la asignatura de Science.                                                                                                                 

Desde aquí queremos agradecer a Ayuda en Acción por su contribución  a   la  excursión,  que  de   otra forma  no podría haberse realizado.                  .              

LAS EMOCIONES. LA IRA (2)

LAS EMOCIONES. LA IRA

LOS ALUMNOS/AS DE SEXTO HAN VISITADO LA EXPOSICIÓN SOBRE CANADÁ DEL IES M DE MOLINOS

Nuestros alumnos/as han ido esta mañana al IES Miguel de Molinos para visitar la exposición sobre Canadá que han preparado los chicos/as del centro de secundaria. Han vuelto entusiasmados y muy contentos con el trato recibido, además ha sido una gran experiencia, puesto que para muchos de ellos/as ese será su centro escolar el próximo curso.