Hermano Y Enemigo.

Interesante documental sobre dos amigos que ven su relación truncada por la guerra civil de Yugoslavia. Merece la pena verlo y reflexionar sobre ello.

Los monos titíes respetan el turno de palabra cuando se comunican con otros

FUENTE: http://www.elmundo.es/elmundo/2013/10/18/ciencia/1382097019.html

La capacidad de departir educadamente, mostrando respeto y silencio cuando es otro el que interviene, no es una cualidad única de (algunas) personas. Investigadores de la Universidad de Princeton ( EEUU) han observado que los monos titíes respetan el turno de palabra y que utilizan normas de educación durante sus conversaciones parecidas a las humanas.
El estudio, publicado en la revista 'Current Biology', indica que esta actitud es característica de estos primates ya que los grandes simios no se turnan cuando se comunican.
"Los monos titíes se respetan y usan reglas similares a las que utilizamos las personas durante las conversaciones", asegura Asif Ghazanfar, investigadora de la Universidad de Princeton y una de las autoras del estudio. "Estos monos son muy sociales, mucho más que los chimpancés", destaca Ghazanfar.

Una especie sociable

Los científicos se mostraron especialmente interesados en los monos titíes por que poseen dos características parecidas a los seres humanos: son una especie muy sociable y amistosa, y sus individuos se comunican gracias a la producción de sonidos vocales. Según la hipótesis de los científicos, estas cualidades les permitirían mantener autocontrol y respeto para establecer una comunicación con ciertas normas.
"Esta cualidad se parece mucho más a las conversaciones mantenidas entre humanos que a las comunicaciones entre animales, tales como aves, ranas o grillos, especies en las que el 'diálogo' está vinculado al apareamiento o la defensa territorial", explica Ghazanfar.
Para comprobar su teoría, se colocaron diferentes titíes en las esquinas de una habitación, de manera que pudieran oírse pero no verse, y registraron los intercambios que se produjeron durante un tiempo de 30 minutos a una hora.
En el experimento, los investigadores observaron que estos primates no se comunican a la vez sino que esperan unos cinco segundos tras cada respuesta.
La investigación tenía entre sus objetivos estudiar los orígenes evolutivos de la comunicación entre los diferentes miembros de un grupo de titíes. "Estos monos son 'criadores cooperativos', como los seres humanos, es decir, todos comparten el cuidado de los hijos pequeños", recalca Ghazanfar.

Transtorno de comunicación

Los expertos subrayan que son "un excelente modelo animal" con el que investigar los orígenes evolutivos de la comunicación vucal y que puede ayudar a localizar por qué suceden los trastornos en la comunicación humana.
Además, el estudio asegura que, a pesar de que tanto humanos como titíes provienen de ramas evolutivas distintas, los datos indican que existe una ruta parecida en el progreso y desarrollo de las capacidades de comunicación vocales sin utilizar gestos. "Las hipótesis gestuales son muy populares y nuestros datos se contraponen a algunas de esas teorías", argumenta Ghazanfar.

EL PAÍS DE LOS COLORES

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PORTFOLIO INGLES

Desde el departamento de inglés, se recuerda a los alumnos de 6º, que a su llegada al instituto, deberán entregar su portfolio de inglés con todos sus trabajos realizados a lo largo de su paso por primaria. Son un reflejo de la competencia lingüistica en lengua inglesa que han ido adquiriendo y que servirá de referencia para su nuevo profesorado de inglés en el instituto.

Excursion.

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Cortina de verano

Ahora que llega el verano toca crear un ambiente fresco y luminoso.  Para ello os vamos a enseñar cómo hicimos nuestra cortina en clase.

Hemos usados botellas de lejía para tener el color amarillo y de agua para el color azul.

Nos dedicamos a cortar cuadraditos más o menos del mismo tamaño que luego uniríamos.

Cada uno nos dedicamos a lo que mejor se nos daba; había trabajo para todos, cortar, clasificar, hacer orificios por los que pasar luego el hilo...
Para unirlos usamos hilo fino de pescar.



 Y hay que reconocer que nos costó algo eso de anudar y dejar un espacio más o menos igual entre las piezas.

  En algunos momentos estábamos tan ensimismados con nuestro trabajo que no nos dábamos cuenta de lo rápido que se pasaba el tiempo.

Y por fin, pieza a pieza, tira a tira, se va consiguiendo.

Ahora tenemos reflejos azules y amarillos cuando el sol pega de lleno en las ventanas de nuestra clase.

Pero también podéis utilizar otro tipo de botella, de otros colores, crear las piezas de distintas formas y con distintas partes de las botellas....

 En poco tiempo y con poco esfuerzo tendréis una cortina nueva para la puerta de la terraza o donde queráis ponerla.......animo!!!



LA VIDA ES BELLA

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